Museologia: Preservação, Gestão e Difusão

1. Gestão de Projetos (32 horas)

A valorização da Gestão de Projetos na educação e nas organizações. O Plano de Projeto pelo Project Model Canvas. Modelos para gerenciamento de projetos: PMP, SCRUM. Conceitos e estrutura analítica do projeto pelo PMP. Agile e abordagem Design Thinking no projeto. Design Sprint.

2. Gestão da Preservação e da Segurança da Informação (32 horas)

Conceitos e ferramentas de Gestão e Segurança da Informação aplicadas aos processos de comunicação mediados por sistemas e computadores em redes colaborativas. Atuação gerencial visando à segurança da informação, garantindo maior capacidade de interatividade com a organização, o serviço e o cliente. Durabilidade dos múltiplos suportes com os registros informacionais. Preservação da informação contempla aspectos da administração e da gestão da informação e dialoga com as tecnologias de informação. Programas e projetos de planejamento de preservação: ações técnicas e políticas. Certificação de confiabilidade e integridade do conteúdo.

3. Disciplina-chave Museologia: preservação, gestão e difusão I (12 horas)

Documentos que parametrizam as ações nas áreas museológica, arquivística e biblioteconômica. Histórico da constituição das coleções e suas especificidades em termos de gestão. Fundamentos da representatividade social das coleções trazendo à tona um debate atual sobre a interdisciplinaridade e as ações de inclusão e acesso às instituições culturais que preservam pesquisam e divulgam acervos. No primeiro módulo serão visitadas instituições com vistas a elaboração de um Diagnóstico a ser apresentado no final do Curso como Trabalho de Conclusão, com vistas a avaliação das reflexões interdisciplinares que permeiam a gestão dos acervos nas instituições.

4. Disciplina-chave Museologia: preservação, gestão e difusão II (12 horas)

Documentos que parametrizam as ações nas áreas museológica, arquivística e biblioteconômica. Fundamentos da Gestão de coleções trazendo à tona um debate atual sobre a interdisciplinaridade e as ações de inclusão e acesso às instituições culturais que preservam pesquisam e divulgam acervos. Assim como no primeiro módulo, no segundo os alunos continuarão elaborando o Diagnóstico institucional com enfoque nos componentes do segundo módulo. Esse diagnóstico é complementado a cada módulo tendo em vista os conteúdos desenvolvidos nos componentes do módulo. Ao término, no terceiro módulo o Diagnóstico terá abordado todos os conteúdos apresentados pelo curso, de maneira interdisciplinar.

5. Disciplina-chave Museologia: preservação, gestão e difusão III (16 horas)

Documentos que parametrizam as ações nas áreas museológica, arquivística e biblioteconômica. Fundamentos da Gestão de coleções trazendo à tona um debate atual sobre a interdisciplinaridade e as ações de inclusão e acesso às instituições culturais que preservam pesquisam e divulgam acervos, com ênfase nas ferramentas de compartilhamento e comunicação que as instituições oferecem para garantir o acesso o mais amplo possível aos seus acervos e conteúdos. Esse modo trabalha também com as questões de preservação e segurança digital dos conteúdos sobre os acervos institucionais. Assim como no primeiro e no segundo, neste terceiro os alunos continuarão elaborando o Diagnóstico institucional com enfoque nos componentes desse módulo e concluindo finalmente todo o conteúdo interdisciplinar abordado pelo curso.

6. Documentação de Acervo (32 horas)

A disciplina apresentará princípios e metodologias para os processos de tratamento de acervos e coleções, no que tange especificamente a pesquisa e catalogação. Sem deixar de lado as especificidades dos fundos e coleções presentes nos arquivos, propor-se-á o diálogo entre as políticas de descrição museais, arquivísticas e biblioteconômicas visando a consolidação de instrumentos de gestão e acesso que abarcam a complexidade de todo o acervo.

7. Gestão Acervos Audiovisuais – filme, vídeo, fotografia (32 horas)

O documento audiovisual, nos seus diversos formatos, participa de forma cada vez mais expressiva na percepção de realidade do Homem moderno e interfere na sua relação com o meio. A disciplina vai trabalhar com os documentos audiovisuais como uma forma de manifestação cultural típica de uma sociedade industrial, dependente das tecnologias de mercado e sua constante renovação. Desta forma, vai se ocupar de instruir sobre como reconhecer e conservar os diversos suportes da obra audiovisual; como documentar e tornar acessível este tipo de documento; sobre as várias formas de acesso às obras e às informações nelas contidas, bem como questões éticas que envolvem um arquivo Audiovisual que congrega documentos privados, com mercado estabelecido, na perspectiva de preservar memória coletiva.  

8. Conservação Preventiva (32 horas)

A disciplina visa orientar o aluno para o acompanhamento de atividades destinadas à preservação e conservação de acervos arquivístico, museológico e bibliográfico através de diagnósticos e avaliações de condições climáticas, de modo a garantir sua salvaguarda, acesso e uso. São abordadas políticas de conservação e preservação para os acervos em diversos suportes, além de noções sobre fatores de degradação, acondicionamento e armazenamento, assim como infraestrutura e instalações para guarda de coleções. A Gestão de Riscos e formas de controles das instituições em relação aos fatores de ameaças à segurança física do acervo e das pessoas será tratado com ênfase por se tratar de tema urgente na área de Patrimônio Histórico e Artístico.

9. Preservação de Acervos Híbridos (32 horas)

Os acervos especiais, aqui compreendido como aqueles objetos/documentos cuja mensagem não textual requer algum tipo de interpretação, apresentam grande diversidade de suportes, formatos e leituras. Sendo assim, esse tipo de acervo demanda um conhecimento teórico-prático consistente e abrangente. Como qualquer acervo, cada tipologia exige procedimentos específicos para a sua preservação de longo prazo, que perpassam questões de desenvolvimento, documentação, conservação e comunicação. Partindo dos conceitos fundamentais dessas atividades, e com ênfase na conservação preventiva, a disciplina pretende aprimorar o olhar crítico do aluno para analisar sua realidade, participar da elaboração de diagnósticos e das decisões básicas de preservação no cotidiano dos acervos e coleções.

10. Arranjo e Difusão (32 horas)

Instrumentos de pesquisa: guia, inventário, catálogo, repertório, edição de fontes primárias e índice. Fundamentos de Marketing. Conceito de produto, bem e serviço na área da informação. Comunicação, divulgação e difusão dos serviços e produtos decorrentes de atividades em instituições detentoras de acervos, que pesquisem, preservem e divulguem património histórico e artístico, tendo em vista que são instituições com acervos híbridos. Uso de CMS e escolha de redes sociais. Interação junto ao público por meios digitais. Processos de difusão e inclusão por meio das ferramentas digitais. Apropriação do público em relação aos acervos e atividades das instituições culturais detentoras de acervos.

11. Repositórios Digitais (32 horas)

Analisar a criação, evolução e preservação dos documentos digitais permanentes, considerando-se como documentação digital toda massa documental produzida pelos Arquivos, Museus e Bibliotecas, incluindo suas formas de acesso a esses acervos e seus atributos nos ambientes digitais. Orientar sobre os meios de sua gestão e controle de seu ciclo de vida e da manutenção da cadeia de custódia por meio do E-ARQ, SIGAD e RDC-ARQ. Gestão da Informação, arquivo, documento, documento eletrônico e documento digital. Características dos documentos digitais. Gestão arquivística de documentos digitais Metadados de preservação. Preservação Digital. O papel das tecnologias da informação e comunicação na produção, classificação, avaliação, preservação e acesso a patrimônio cultural.

12. Pesquisa, Curadoria e Difusão (32 horas)

Função do curador. Fases da curadoria e desenvolvimento de conteúdo: pesquisa, processos educacionais, difusão e exposição. Ferramentas de difusão: catálogos, folders e outros produtos de divulgação decorrentes da produção curatorial.

13. Educação Patrimonial (32 horas)

Conceitos de ações educacionais voltadas para Patrimônio, Memória, Cultura e Cidadania. Desenvolvimento de projetos de implementação de ações educativas, fundamentadas no respeito à diversidade cultural e na participação comunitária, contribuindo para ampliar o acesso da sociedade às manifestações culturais e ao patrimônio material e imaterial. Monitoramento de resultados. Ferramentas de avaliação.